La gestión del dinero no es solo una cuestión de números. Para muchas mujeres que viven en condiciones sociales y económicas frágiles, significa independencia, seguridad y la capacidad de tomar decisiones por sí mismas y por sus familias. Esta idea inspiró el manual elaborado en el marco del proyecto europeo GBFE (Gender Balance in Financial Education), promovido por el programa Erasmus+ de Arezzo Innovazione Fondazione di Partecipazione, junto con una red europea que incluye a Arise (Austria), Euro Education Bulgaria (Bulgaria), Markeut Skills SL (España) y OpenCom ISSC (Italia).
El manual presenta un método innovador: simulaciones virtuales que guían a los participantes a través de los retos cotidianos de la vida financiera. En lugar de conferencias o folletos, los alumnos se sumergen en experiencias inmersivas en las que practican la toma de decisiones sin el riesgo de perder dinero real.
En el centro del programa se encuentra «Anna’s Journey», una historia interactiva que sigue a una madre soltera que se enfrenta a problemas reales: reparar un electrodoméstico averiado con unos ahorros limitados, protegerse de las estafas en línea, ahorrar dinero cada mes, plantearse un pequeño préstamo para montar un negocio y proteger a su familia con un seguro. Cada decisión la lleva por caminos diferentes, revelando consecuencias, riesgos y oportunidades.
El manual va más allá de la narración de historias: es una herramienta práctica para formadores y organizaciones. Ofrece orientación metodológica, técnicas de facilitación y notas pedagógicas diseñadas para quienes trabajan con adultos en situaciones vulnerables. El enfoque se basa en el aprendizaje experiencial, centrándose en las emociones, la seguridad psicológica y la reconstrucción de la confianza en uno mismo.
El proyecto eligió la realidad virtual y aumentada como su canal preferido: espacios seguros y libres de juicios donde las mujeres pueden poner a prueba decisiones financieras sin consecuencias en la vida real. La tecnología también elimina las barreras lingüísticas y culturales a través de una forma de comunicación visual y universal.
El manual no pretende ofrecer respuestas definitivas. En cambio, ofrece una contribución práctica y replicable a quienes trabajan en la educación financiera con mujeres desfavorecidas. Representa un paso pequeño pero significativo que, dentro de un esfuerzo más amplio, puede ayudar a reducir la brecha de género en materia de conocimientos financieros, que sigue siendo una realidad en muchos contextos europeos.