GBFE
EQUILIBRIO DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN FINANCIERA
El Proyecto
El Proyecto pretende reducir la brecha de género en la educación financiera, con especial atención a las mujeres que se enfrentan a desventajas o retos específicos. A través de programas de educación financiera y apoyo, pretende proporcionarles las habilidades necesarias para gestionar de forma independiente sus recursos financieros. Además, reconoce la importancia de abordar la cuestión más amplia de la violencia doméstica, a menudo arraigada en la falta de control financiero dentro de la dinámica familiar. Por lo tanto, el proyecto pretende contribuir no sólo a una mayor alfabetización financiera, sino también a un entorno más seguro y justo dentro de las familias.
- Pretende reducir la brecha de género en la educación financiera, centrándose en las mujeres desfavorecidas.
- Aborda cuestiones de control financiero dentro de la dinámica familiar y la violencia doméstica.
- Pretende mejorar los conocimientos financieros y crear un entorno familiar más seguro y justo.
OBJETIVO
- Mujeres que, independientemente de su edad, trabajan en profesiones u ocupaciones de sectores económicos caracterizados por una marcada diferencia de empleo entre hombres y mujeres y llevan al menos seis meses sin un empleo regular remunerado.
- Mujeres que sufren adicciones (drogas, alcohol y juego, etc.).
- Mujeres no incluidas (por ejemplo, mujeres inmigrantes aún no integradas en la comunidad, madres solteras).
- Mujeres con un perfil educativo bajo que no trabajan o trabajan en contextos laborales precarios.
El grupo destinatario refleja perfectamente los objetivos de inclusión y recualificación del proyecto, que presenta situaciones personales complejas como, por ejemplo, viudas o mujeres jóvenes que desean emprender un camino independiente de la familia.
Se espera que aproximadamente 40 mujeres desfavorecidas de cada país participen en la respuesta a los cuestionarios, y un mínimo de 50 mujeres en la formación virtual que ofrece el curso básico de educación financiera.
OBJETIVOS
Los objetivos concretos del proyecto, que pretenden no sólo educar, sino también evaluar y abordar las necesidades específicas de las mujeres desfavorecidas.
Generales:
Reducir la brecha de género en la educación financiera de las mujeres desfavorecidas.
Específicos:
- Evaluar el estado actual de la brecha de género en la educación financiera en Europa.
- Comprender las necesidades de educación financiera de las mujeres desfavorecidas.
- Sensibilizar y proporcionar las habilidades esenciales para la independencia financiera.
- Formar a educadores en simulación virtual para la educación financiera de mujeres desfavorecidas.
Social
GBFE
Money speaks the language of equality 💬💶
The GBFE – Gender Balance in Financial Education project tackles the gender gap in financial literacy, a gap that undermines autonomy, safety and opportunity. Practical, modular and real-life approaches can make the difference 📚✨Read the article: gbfeproject.eu/money-speaks-the-language-of-equality/
GBFE, co-funded by 🇪🇺 Erasmus+ (KA210-ADU), brought together:🇮🇹 Arezzo Innovazione Fondazione di Partecipazione (coordinator)🇮🇹 OpenCom I.S.S.C.🇪🇸 Markeut Skills SL🇦🇹 ARISE | Austrian Centre for Inclusion, Research and Sustainable Development🇧🇬 Euro Education Bulgaria Ltd
🌍 Find out more 👉 gbfeproject.eu/
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🎓 At the University of Siena, the final conference of the GBFE project, coordinated and organised by OpenCom!
On 30 September, the University of Siena – Arezzo Campus hosted the final conference of the European project GBFE, Gender Balance in Financial Education, funded by the Erasmus+ programme and promoted by Fondazione Arezzo Innovazione.
👉 The event, coordinated and organised by OpenCom, took place as part of a lecture by Professor Claudio Melacarne, who teaches General Pedagogy at the Department of Education, Human Sciences and Intercultural Communication (DIPOSC).
The session turned the university classroom into a lively forum for dialogue between researchers, educators, institutions, the banking sector and local associations, with over 150 students attending on-site and online.
The discussion, moderated by Andrea Repek (Inedita), featured contributions from Marco Morbidelli (Fondazione Arezzo Innovazione), Erina Guraziu (OpenCom), Ursula Armstrong (Pronto Donna), Mirco Romoli (Banca Tema) and Gabriella Salvietti, a former Lebole worker, who shared reflections and experiences on how financial education can become a true driver of inclusion and gender equality. 🌍💪
📖 Read the full article on the project website:
bit.ly/gbfe_final_conference
La Nazione
www.lanazione.it/arezzo/cronaca/denaro-e-disuguaglianza-la-lunga-battaglia-per-lindipendenza-economica-delle-donne-atsky8da
Arezzo 24
www.arezzo24.net/notizie/economia/donne-fragili-e-soldi-rapporto-labile/
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GBFE
🎥 Interview with Mirco Romoli, Head of Strategy and Innovation at Banca Tema
💬 “As a cooperative credit bank, we don’t limit ourselves to banking services — we support projects that promote inclusion, autonomy and financial education.”
During the final conference of the European project GBFE – Gender Balance in Financial Education, funded by the Erasmus+ programme, Mirco Romoli shared Banca Tema’s commitment to supporting initiatives for disadvantaged women or victims of violence, promoting training opportunities and practical tools for economic independence. 💪
An important contribution that shows how collaboration between banks, associations and the education sector can become a driving force for inclusion and social growth. 🌍
👉 Find out more about the project: gbfeproject.eu
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🎥 Interview with Gabriella Salvietti, former Lebole factory worker, now retired
“We try to survive… because today even 1,000 euros a month is not enough.” 💬
In her moving testimony during the final conference of the European project GBFE – Gender Balance in Financial Education, funded by the Erasmus+ programme, Gabriella Salvietti shared the everyday reality of many women living alone on very low pensions, forced to make difficult choices every day. 💔
Her story invites us to reflect on the value of work, the need to revise wages and pensions, and the importance of projects like GBFE, which promote economic autonomy and financial awareness. 💪🌍
👉 Find out more about the project: gbfeproject.eu
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