{"version":"1.0","provider_name":"GBFE project","provider_url":"https:\/\/gbfeproject.eu\/de\/","author_name":"admin","author_url":"https:\/\/gbfeproject.eu\/de\/author\/openelcra\/","title":"Ergebnis - 04 - GBFE project","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"NIau6BY12v\"><a href=\"https:\/\/gbfeproject.eu\/de\/ergebnisse\/ergebnis-04\/\">Ergebnis &#8211; 04<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/gbfeproject.eu\/de\/ergebnisse\/ergebnis-04\/embed\/#?secret=NIau6BY12v\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;Ergebnis &#8211; 04&#8220; &#8211; GBFE project\" data-secret=\"NIau6BY12v\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/gbfeproject.eu\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"GBFE Ergebnis 04 HANDBUCH F\u00dcR AUSBILDER ZUR UNTERRICHTSGESTALTUNG:VIRTUELLE SIMULATION F\u00dcR DIE FINANZAUSBILDUNG Ergebnis 04 Koordinator\/in OpenCom (Italien) BESTIMMTES ZIEL Ausbildung von Trainern in der Rolle von Lehrdesignern, die virtuelle Simulationen f\u00fcr die finanzielle Bildung benachteiligter Frauen einsetzen. AKTIVIT\u00c4T ERGEBNIS Entwicklung von virtuellen Simulationsszenarien. Identifizierung von Szenarien f\u00fcr virtuelle Simulationen zur finanziellen Bildung, die an den [&hellip;]","thumbnail_url":"https:\/\/gbfeproject.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/EN-Co-Funded-by-the-EU_WHITE-Outline-2048x430-1-768x161.png"}